我們使用各種方法，包括傳統，現代和令人耳目一新的方法。 記住為什麼要學習語言非常重要。 您正在學習一種語言，以便可以與其他使用該語言的人進行流暢的交流。 您不是在學習某種語言，也不是為了一種測試而學習。 該測試是一種檢查流利度過程中進度的方法。 因此，我們強烈認為測試是旅程的一部分，但不是目標。
課本
儘管我們使用並相信現代非傳統的學習方法，但我們仍然使用兩本非常著名的教科書作為課程的核心資源。 IELTS and TOEFL courses. 這些提供一致的課程，確保我們符合所有測試要求。 它還為習慣於使用教科書的學生提供熟悉的支持。
帕累托原理
您上過多少次課從未使用過的單詞或概念？ 這會減慢您的學習速度，並影響您的學習熱情。 因此，我們使用了稱為帕累托原理的東西，幾乎可以將其應用於我們生活的每個部分。
帕累托原理有助於說明大多數結果來自少數輸入。 這些是一些示例：
20％的員工構成了80％的業績：獎勵這些員工以提高生產力。
20％的蚊子造成80％的瘧疾：首先消滅這些疾病。
20％的客戶貢獻80％的利潤：專注於滿足這些客戶。
帕累托原則在語言學習中意味著您所學的20％的事情對您的總進步有80％的貢獻。 換句話說，您學到的許多東西與選擇的幾件事幾乎沒有相關性，而真正推動學習的是這些東西。 像在這些示例中一樣，如果您專注於這些示例，則總體輸出將增加。 這導致我們進入SRS，Anki和間隔重複。
ANKI
Anki是一種將信息深入大腦的方式，因此它成為您的一部分並且不會被遺忘。 它始於日語，幾年前開始，如今已成為自學者用來快速學習語言的最受歡迎的方法之一，遠比許多正式的學校課程要快得多。 它是如此有用，以至於許多醫學生都需要使用Anki，因為他們需要記住有關身體的數千個細節。
但是，像任何工具一樣，它只有在熟練且負責任地使用時才有用。 在帕累托原理的幫助下，我們利用了帕累托原理和按頻率排序的Anki甲板（甲板=詞彙表和句子列表）。 這樣，我們確保學生不僅可以利用這一最有用的原理，而且可以將其與Anki的功能相結合，從而不必擔心嘗試學習單詞表（這是最糟糕的方法之一） ），而Anki則進行了艱苦的工作。
廣泛的閱讀
廣泛閱讀（ER）是第二語言閱讀的一種方法。 當學習者廣泛閱讀時，他們會閱讀非常輕鬆，有趣的書，以提高他們的閱讀速度和流利度。 另一種說法是，學生通過實際閱讀來學習閱讀，而不是通過學習詞彙，語法和短語來檢查課文。 將密集閱讀（IR）與廣泛閱讀進行比較是很有啟發性的。
儘管這兩種方法仍然有自己的位置，但我們使用這種方法的程度遠遠超過了精讀。
精讀如下：
對於許多老師（不是我們）來說，只有一種教閱讀的方法，那就是讓老師帶領整個班級通過閱讀通道。 這段時間通常很短，指導的重點是仔細檢查理解力，學習語法和/或詞彙或發展閱讀技巧。 這是一個例子。
上面針對小學生的閱讀很簡短，介紹了詞彙和語法。 閱讀之後是理解問題和其他活動。 在教授學生新語言時，使用這樣的段落很有用。 這種類型的閱讀稱為精讀，因為學習者會學習閱讀並檢查他們的理解力。 通常，全班級都使用這些類型的文本，並由老師指導。
精讀的局限性
- 但是，如果學習者僅使用以下閱讀文章.
- 閱讀困難，因此學習者幾乎沒有機會提高閱讀速度和流利度。
- 閱讀時間短，並且由於閱讀困難，學習者閱讀速度很慢，他們無法應付多種語言。
- 整個班級都讀相同的材料，這對於某些人來說太容易了，而對於另一些人來說太難了。
- 所有學生在共同完成任務時都必須以相同的速度閱讀。The reading is interesting to some learners but not others.
- 但是，如果學習者僅使用以下閱讀文章.
- 閱讀困難，因此學習者幾乎沒有機會提高閱讀速度和流利度。
- 閱讀時間短，並且由於閱讀困難，學習者閱讀速度很慢，他們無法應付多種語言。
- 整個班級都讀相同的材料，這對於某些人來說太容易了，而對於另一些人來說太難了。
- 所有學生在共同完成任務時都必須以相同的速度閱讀。
- 對於一些學習者而言，閱讀很有趣，但對其他學習者而言卻不是。
廣泛閱讀的好處
廣泛閱讀使學生有機會閱讀自己選擇的更長的閱讀內容，他們可以按照自己的速度和能力水平進行閱讀。 這可以通過分級閱讀器來完成。
精讀和精讀是相輔相成的，教師應同時使用。 均衡的閱讀程序使用密集閱讀來引入新語言，並通過廣泛閱讀來補充該語言，從而鞏固並提高了對這種語言的認識，從而提高了閱讀流暢度。
為什麼要大量閱讀？
廣泛閱讀有助於語言發展的原因很多。
廣泛的閱讀可以建立詞彙量。 當學習者閱讀很多東西時，他們會遇到成千上萬個單詞和詞彙（單詞）模式，這在教科書中沒有講授。 廣泛閱讀使學習者能夠提高搭配感（普通單詞的同伴關係）和成千上萬的詞彙短語的意識。
廣泛閱讀有助於學習者理解語法。 在教科書中，學習者會遇到數百種語法模式。 但是，教科書沒有提供足夠的語法會議來進行實際習得。 廣泛閱讀提供了在上下文中查看語法的機會，因此學習者可以加深對語法用法的理解。
廣泛閱讀可幫助學習者提高閱讀速度和閱讀流利度。 特別地，提高閱讀速度很重要，因為它可以幫助學習者更快更好地理解語言。
泛讀的目的之一就是為了閱讀而閱讀。 這建立了信心和動力，使學習者成為語言的更有效的使用者。