學習語言時，總是最好選擇私人班級。 為什麼？ 良好的輸入和輸出能力使您能夠學習語言。 輸入應該每月在家裡完成數百個小時，花費在閱讀有趣的書本，看電視和聽音樂時，都應使用您要嘗試學習的語言，即目標語言。 （TL）。
上課時間是您獲得產出的機會。 因此，如果您必須與其他四個或五個人分享這段時間，那麼您的輸出機會將從上課時間的100％減少到25％或更少。 這個過程是一場數字遊戲，您需要最大程度地利用英語，並最大限度地利用英語。 這就是為什麼我們總是建議在小組班上進行一對一的班級，因為您將從中受益匪淺。 當然，這也依賴於學生利用這次的機會，因此，如果您真的想講話並且很高興在課堂上經常講話，那麼請只進行一對一的課程。
一對一學習的好處
在學校裡，通常由一個老師來分組授課，每個老師為每個人設定進度。 這僅是經濟上的必要，並且在許多方面具有實際意義。 但是，儘管同伴學習很重要，參加課堂活動可能很有趣，但教育專業人士一致認為，一對一學習通常更有效，更有益。
量身定制的學習風格
您可能已經註意到，在學校或大學裡，每個人都以不同的方式學習。 有些人喜歡進行實際實驗或徹底討論問題，而另一些人則喜歡記住一長串事實。 在一對一的情況下，導師能夠評估哪種學習效果最好，並相應地調整課程。 最重要的是，他們可以使用與該特定學生相關的示例，甚至可以將他們的興趣愛好帶入課程中，從而使其比以往的枯燥乏味的演講更具吸引力。
步調不定
正如我們都有不同的學習風格一樣，我們根據自己的特定技能和能力也會以不同的速度學習。 快速學習者或才華橫溢的學生通常對課程的學習進度感到沮喪，這些課程的學習速度不夠快，但那些苦苦掙扎的人會發現自己的問題無法解決。 一對一學習意味著以適合您的步調工作。
認識你的老師
有時候，學習並不全是事實。 研究表明，在友好輕鬆的氛圍中，我們可以從相處融洽的人那裡學習到最好的東西，這意味著結識老師實際上可以使課程變得更容易。
專注於問題領域
在小組活動中，老師或導師通常會將科目劃分為各個組成部分，使每個部分的權重相等。 這可能是有問題的，因為大多數學生髮現某些方面比其他方面容易。 在一對一的課程中，可以根據每個學生的需求分配時間，這意味著需要在他們需要幫助的地方花費更多的時間。
問更多問題
儘管通常在小組情況下鼓勵提問，但並不是所有的學生都願意在課堂上提出問題或在問題得到回答後要求進一步澄清。 研究表明，學生幾乎總是在一對一的情況下提出更多的問題，而這種參與度的提高可以顯著地改變學生的學習內容。