利用這段時間提高你英語的每一部分 由於台灣的冠狀病毒大流行，我們認為有必要幫助 9 年級和 12 年級學生滿足他們的英語要求，以便他們在政府考試中取得好成績。在台灣，這些考試對這些學生來說非常重要，可以確保他們進入更好的高中和大學。 我們為這些學生組織了在線學習課程，以在這些困難時期保持和提高他們的英語學習。 （本課程也可以在課堂環境中面對面授課，僅限四人小組） 這些課程為期 8 週，側重於六月、七月和八月的夏季月份，屆時學生有時間將學習重點放在這門強化英語課程上。本課程是一門速成課程，將一年的學習材料濃縮為 8 週。要求是每周至少 2 節課 2 小時課程 4 小時教學。 （我們可以靈活地為每個小組制定時間表以滿足特殊需要）。 …
從TOEFL Junior開始，掌握英語。
台灣正在與COVID 19進行鬥爭。明智地利用這段時間，在線上課，這樣您就可以繼續提高英語水平。
我們必須非常清楚，我們建議您將浸入式課程作為對您安排的課程的“支持”。 它是支持您在課堂上工作的重要工具。 大多數語言老師會指導您記住單詞和語法，然後將它們組合起來構成句子。這種學習方式稱為“技能培養”方法。 如果您需要快速講話，則技能培養是正確的選擇。如果您打算很快去另一個國家旅行，並且需要能夠講話。 但是，技能培養方法對保持流利性無效。口語流利時，您沒有時間動詞和構詞。您需要正確的單詞才能在第一時間出現在您的腦海中。 流利性要求對語言有本能。與您的母語（NL）具有相同的本能。您可能不知道NL的語法規則。您只要說出來，話就自然而然地出現。這種本能是語言“獲取”的結果。掌握一種語言後，您便可以不加思索地講這種語言。 沉浸是我們用來獲取語言的工具。浸入只是意味著通過看電視，看書和瀏覽互聯網來讓自己接觸到這種語言。 “我們都以相同的方式獲取語言：通過理解信息。–斯蒂芬·克拉申（Stephen Krashen） 學習單詞的定義只是獲取單詞過程的第一步。 要獲得單詞用法的本能，您需要在數百種不同情況下數百次查看和理解它。 通過沉浸，您將自己暴露於那些情況下。 每次您看到並理解該詞時，便會訓練自己的直覺。 最終，您的直覺變得如此強烈，以至於您將直觀地知道如何使用該詞。 我們的方法遵循這一過程，將課堂時間全部花在這三個部分上。主動沉浸：當您全神貫注於沉浸時。被動聆聽：當您整天聆聽沉浸感時。主動學習：學習詞彙和語法時。每種語言在語言習得過程中都起著重要作用。 主動浸入主動沉浸式是當您全神貫注地使用目標語言（TL）觀看某段內容時，無論是看電視節目，看書還是收聽播客。 主動沉浸是語言習得過程中最重要的活動。這就是大部分收購發生的地方。當您全神貫注於某段內容時，您的大腦會費力地解構該語言。 主動浸入有兩種類型：密集浸入和自由浸入。 密集浸入密集沉浸式是當您使用雙語詞典嘗試理解沉浸式內容時。當您沉浸其中時，您將查找每個未知單詞，並嘗試拼湊每個句子的含義。這個過程非常適合學習新詞彙和理解能力。 密集浸入的挑戰是需要大量的努力。如果感到負擔重重，最好切換到自由流動模式，以免耗盡電量。 …
